Грегор Иоганн Мендель
Грегор Иоганн Мендель родился в 1822
году в Хейнцендорфе в Силезии, где его отец был
владельцем небольшого крестьянского надела.
После получения начального образования в
тамошней деревенской школе и позже по
окончании коллегии пиаристов в Лейпнике он
был в 1834 году принял в Троппаунскую
императорско-королевскую гимназию в первый
грамматический класс.
Четырьмя годами спустя родители
упомянутого в результате стечения многих,
быстро следовавших друг за другом несчастливых
событий были полностью лишены возможности
возмещать необходимые расходы, связанные с
учебой, а он, с глубоким почтением будучи тогда
лишь 16 лет от роду, попал из-за этого в
печальные обстоятельства, так как был
принужден совершенно самостоятельно
заботиться о собственном содержании.
В 1843 году Мендель и спросил и получил
согласие и был принят в августинский монастырь
святого Томаша в Альтбрюнне. Благодаря этому
шагу его материальное положение в корне
изменилось. В столь необходимом для каждых
занятий благотворном благополучии физического
существования к нему, с глубоким почтением,
вернулись и мужество и силы, и он в течение
пробного года штудировал предписанные
классические предметы с большим прилежанием
и любовью. В свободные часы занимался он
маленьким ботанико-минералогическим
собранием, предоставленным в монастыре в его
распоряжение. Его пристрастие к области
естествознания становилось тем большим, чем
большие возможности получал он отдаваться ему.
Хотя упомянутый в этих занятиях был лишен
какого-либо руководства, а путь автодидакта
здесь, как ни в какой иной науке, труден и ведет к
цели медленно, все же за оное время Мендель
приобрел такую любовь к изучению природы, что
он не жалел уже сил для заполнения
изменившихся у него пробелов путем
самообучения и следуя советам людей,
обладавших практическим опытом.
В 1846 году Мендель слушал также
относящиеся к этой области лекции по
хозяйствованию, садоводству и виноградарству в
Философском институте в Брюнне. В 1848 году,
завершив курс богословия, с глубоким почтением
Мендель получил от своего Высокопреподобного
господина прелата разрешение готовиться к
экзаменам на степень доктора философии. Когда
же в следующем году он укрепился в намерении
экзаменоваться, то ему было вручено
предписание занять место супплента
императорско-королевской гимназии в Цнайме,
каковому зову он последовал с радостью.





ВАВИЛОВ, НИКОЛАЙ ИВАНОВИЧ (1887–1943), русский ботаник, растениевод, генетик, географ и организатор науки. Родился в Москве 13 (25) ноября 1887. Старший брат известного физика С.И.Вавилова. Окончил Московское коммерческое училище (1906) и Московский сельскохозяйственный институт (бывшую Петровскую академию, 1910), был оставлен на кафедре частного земледелия, которой заведовал Д.Н.Прянишников, для подготовки к профессорскому званию, а затем прикомандирован к селекционной станции. Стажировался в Петербурге в Бюро прикладной ботаники под руководством Р.Э.Регеля и в лаборатории микологии и фитопатологии под руководством А.А.Ячевского. В 1913–1914 работал в Садоводческом институте у одного из основоположников генетики У.Бэтсона, которого Вавилов впоследствии называл своим учителем и «первым апостолом нового учения», а затем во Франции, в крупнейшей семеноводческой фирме Вильморенов, и в Германии у Э.Геккеля. После начала Первой мировой войны Вавилов с трудом сумел выбраться из Германии в вернулся в Россию. В 1916 отправился в экспедицию в Иран, затем на Памир
ПАВЛОВ, ИВАН ПЕТРОВИЧ (1849–1936), русский физиолог, четвертый лауреат Нобелевской премии (1904) по физиологии и медицине, автор учения о высшей нервной деятельности. Родился 26 (14) сентября 1849 в Рязани. Был старшим сыном в многодетной семье приходского священника, который считал своим долгом дать детям хорошее образование. В 1860 Павлов был принят сразу во второй класс Рязанского духовного училища. После окончания в 1864 поступил в духовную семинарию. Через шесть лет, под влиянием идей русских революционных демократов, в особенности трудов Писарева, и монографии Сеченова Рефлексы головного мозга оставил учебу в семинарии и поступил в университет. В силу существовавших тогда ограничений в выборе факультета для семинаристов, Павлов в 1870 поступил вначале на юридический факультет, затем перевелся на естественное отделение физико-математического факультета.
Константин Николаевич Благосклонов родился 8 января 1910 г. в г. Дмитрове Московской губернии в семье русских разночинных интеллигентов. Его школьные годы прошли в г. Владимире. Жизнь в древней столице Владимире - Суздальской земли оставила в душе К.Н. Благосклонова глубокий, неизгладимый след. В этом городе он впервые и на всю последующую жизнь приобщился к изучению истории Древней Руси. В зрелые годы стал признанным авторитетом для студентов Московского университета по культуре Северо-Западной России.
Г.Ф. Гофман был первым заведующим кафедрой ботаники и первым директором Ботанического сада Московского университета. Выпускник Эрлангенского университета (1786), где затем он был профессором ботаники, (1787-1792), Г.Ф. Гофман заведовал позже кафедрой ботаники и был директором Ботанического сада в Геттингенском университете (1792-1803).
Рихард Кун родился в Вене, в семье инженера. После окончания гимназии в 1917, был призван на военную службу в войска Австро-Венгрии и прослужил до окончания первой мировой войны и заключения перемирия в 1918. После демобилизации Кун поступил в Венский университет, затем переехал в Германию и стал учиться в Мюнхенском университете, где в 1922 получил докторскую степень. В 1926 его пригласили на работу в Швейцарию, в Технологический институт в Цюрихе.
В основном кустарники и кустарнички, часто вечнозеленые, многие стипичным "эрикоидным обликом", главная особенность которого - мелкие кожистые листья.Для многих представителей характерен бокальчатый цветок. В Мурманской области - 12 родов, 16 видов.
Если Вам придется когда-нибудь посетить Национальную Портретную Галерею в Лондоне, эта картина обязательно привлечет Ваше внимание. Среди портретов знаменитостей на ней единственной нет лица. Откровенно говоря, нет на ней и всего остального, что могло бы ассоциироваться с понятием "портрет". Внутри посеребренной рамы на матовом фоне рассыпаны созвездия поблескивающих прозрачных пятен и точек. И ничего больше. Что это - розыгрыш устроителей выставки? И да, и нет. Самый простой способ узнать правду - подойти поближе и прочесть надпись на бирке под картиной.